2004年普通高等学校招生全国统一考试

语 文

（全国卷，山东、河南、河北、安徽、山西、江西等地用）

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第I卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

注意事项：

1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考场座位号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

3．本试卷共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题目要求。

一、(18分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A 炽热 整饬 叱诧风云 插翅难飞

B 唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源

C 小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关、

D 显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成

B．置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志

C 忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊

D．什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事，必先利其器

3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这

——只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不——这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某

些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的——能力。

A 毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别

C 究竟 沿用 鉴别 D 究竟 采用 鉴赏

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A 这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。

B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。 —

C. 根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。

D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务感受场馆，观察对手，摸清自身。”

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C 一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置.

6．下列各句中，语意明确的一句是

A. 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。

B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

C. 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。

D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有巷不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

二、(12分，每小题3分)

阅读下面的一段文字，完成7—10题。

人体干细胞

人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等；中心的腔称为囊胚腔，腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化，内胚层分化形成肝、肺和肠等，中胚层分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体，因而这些细胞被认为具有全能性。

成人身上也有干细胞，主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处，比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是，这些成年干细胞非常稀，较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的，例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性，例如在体外培养时，可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞，但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时，成年干细胞在体外扩增达三四百代。因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值，美国生物学家戴利说：“20世纪是药物治疗的时代，21世纪则是细胞治疗的时代。”

目前，胚胎干细胞研究丛一个重点是用来产生神经细胞，以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经，使之瘫痪，然后从人的胚胎组织分离出来干细胞，在体外培养一段时间后，再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路，而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示，这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓，并具有成熟的神经细胞的特征。

胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移

植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。

胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的关梦还需要一段时间才能变成现实。

胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖，甚至形成肿瘤，科学家必须小心提防，

以免未得其利，先受其害。而分离干细胞必须“杀死”胚胎，这是否属于谋杀，也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。

7．下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，符合文意的一项是

A. 人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群。

B．人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞群。

C．人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨胳、皮肤等的全能性细胞。

D．人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞，也指成人身上的成年干细胞。

8.文中生物学家认为“胚胎干细胞的研究更有价值”，下列不属于生物学家判断依据的一项是

A. 成年干细胞主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处。

B. 成年于细胞非常稀少，较难分离和纯化。

C. 成年干细胞并不具有分化出所有类型细胞的能力。

D．成年干细胞在体外难以扩增到三四百代。

9.下列理解不符合原文意思的一项是

A. 造血干细胞和骨髓干细胞都属于成人身上的成年干细胞。

B. 成年干细胞在体内的分化方向是确定的，在体外培养时其分化方向则是不确定的。

C. 所谓“细胞治疗的时代”，主要是指利用胚胎干细胞治疗疾病的时代。

D. 利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病，已取得初步研究成果。

10. 根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是

A. 已经证实，把胰岛素基因转人人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。

B．从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。

C. 胚胎干细胞具有无限度增殖的危险，所以目前还没有条件在人体上进行移植。

D．胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景，但在社会伦理上却遇到了很大麻烦。

三、（12分，每小题3分)

阅读下面一段文言文，完成11—14题。

孟尝字伯周，会稽上虞人也。少修操行，仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝，养姑。姑年老，夫娣先怀嫌忌，乃诬厌苦供养，加鸩其母，列讼县庭。郡不加寻察，遂结竟其罪。尝先知，备言之于太守，太守不为理。尝哀泣外门，因谢病去，妇竟冤死。自是郡中连旱二年，祷所获。后太守殷丹到官，访问其故，尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰：“昔东海孝妇，感天致旱，于公一言，甘泽时降。宜戮讼者，以谢冤魂，庶幽枉获申，时雨可期。”丹从之，即刑讼女妇墓，天应澍雨，谷稼以登。尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦大守。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不极，珠遂渐徙于交耻郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，病利。曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。以病自上，被征当还，吏车请之。尝既不得进，乃载乡民船衣遁去。隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。桓帝时，尚书同郡杨乔上书荐曰：“尝安仁弘义，耽乐道德，清行出俗，能干绝群。前更守宰，移风改政，去珠复还，饥民蒙活。且南海多珍，财产易积，掌握之内，价盈兼金，而尝单身谢病，躬耕垄次，匿景藏采，不扬华藻。臣不敢苟私乡曲，窃感禽息2，亡身进贤。”尝竟不见用，年七十，卒于家。(节选自《后汉书·孟尝传》)

[注]①澍雨：及时降雨。②禽息：春秋时秦国大夫，因向秦穆公推荐百里奚未被接受，自杀而死。

11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A. 上虞有寡妇至孝养姑 至孝：极为孝顺。

B．郡中连旱二年，祷请无所获 祷请：向神灵祈求。

C．太守殷丹到官，访问其故 访问：咨询，打听。

D．于是行旅不至，人物无资 行旅：旅行，游览。

12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A. 郡不加寻察，遂结竟其罪 B.尝哀泣外门，因谢病去

于是怀石，遂自投汨罗以死 于是相如前进缶，因跪请秦王

C. 宜戮讼者，以谢冤魂 D.即刑讼女而祭妇墓

非挟太山以超北海之类也 太守归而客从也

13．以下六句话，分别编为四组，全都说明孟尝敢于仗义执言的一组是

①尝先知枉状，备言之于太守

②因谢病去，妇竟冤死

③尝诣府具陈寡妇冤诬之事

④宜戮讼者，以谢冤魂

⑤庶幽枉获申，时雨可期

⑥尝到官，革易前敝，求民病利

A. ①②⑥ B·④③④ C。②④⑤ D．③⑤⑥

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A. 孟尝品性正直。上虞寡妇婆母寿终后，受小姑诬告冤屈而死，以致郡中大旱。孟尝代为洗白冤情，最终“天应澍雨”，五谷丰登。

B. 孟尝很有才能。他就任合浦太守，前任宰守贪鄙因而“珠渐迁徙”，孟尝“革易前敝”，“移风改政”，以致“去珠复还，饥民蒙活”。

C．孟尝因他的政绩深受百姓爱戴。在他将要离任时，当地吏民牵挽着他的车子请求他留下，他只能登上乡民船趁着夜晚偷偷离去。

D. 尚书杨乔极为赏识孟尝，认为他不仅品德高尚而且才干绝伦，因而竭力向皇帝举荐。孟尝竟然拒绝接受任用，最终老死于家中。

四、(18分)

15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1) 郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。

译文：

(2)隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。

译文：

16．阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)

秋 思

张籍

洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?

答：

17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

(1) ，教然后知困。(《礼记·学记》)

(2)春风又绿江南岸， 。(王安石《泊船瓜洲》)

(3)大江东去，浪淘尽， 。故垒西边，人道是， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

五、(18分)

阅读下面的文字，完成18—21题。

大地山河

茅 盾

住在西北高原的人们，不能想像江南太湖区域所谓“水乡”的居民的生活。所谓“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说人家的后门外就是河，站在后门口(郡就是水闽的门)，可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欺乃，飘然而过，总有点难以构成形象的罢?

没有到过西北——或者就是豫北陕南罢，——如果只看地图，大概总以为那些在昔通地图上有名有目的河流，至少比江南“水乡”那些不见于普通地图上的“港”呀，“江”呀，要大得多罢?至少总以为这些河终年汤汤，可以行舟的罢?有一个朋友曾到开封，那时正值冬季，他站在堤上，却还不知道他脚下所站的，就是有名的黄河堤岸；他向下视，只见有几股细水，在淤黄泥沙中流着，他还问“黄河在哪里?”却不知这几股细水，扰是黄河!原来黄河在水浅季节，就是几股细水!

大凡在地图上有名有目的西北的河，到了冬季水浅，就是和江南的沟渠一样的东西，摆几块石头在浅处，是可以徒涉的。

乌鲁木齐河，那也是鼎鼎大名的；然而当我看见马车涉河而过的时候，我惊奸于这扰走乌鲁木齐河!学生们卷起裤管，就徒涉了延水的事，如果不是亲见，也觉得可惊，因为延水在地图上也是有名有目的呀!

但是当夏季涨水的当儿，这些河却也实在威风。延水一次上流涨水，把“女大”“用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈远。

光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”(恕我借用这两个字)。

你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。

你会不相信你不是在干地上。可不是一望平畴，麦浪起仗?可是你再极目远望，那边天际一道连山，不也是和你脚下的平地”并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰”，下面是万丈断崖，而这万丈斩崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是凭空可以想像的。

谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹说，“束若柳絮囚风起”。（2）自来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起”，多么清灵仪逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有爆感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马曳的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好像滤过。

我曾在戈壁中远远看见一片白，颇惊讶于五月有雪，后来才知道这是盐池!

[注]①女大：即延安中国女子大学。②《世说新语·言语》：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄尔雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。”’谢太傅，即东晋政治家谢安，“谢家的哥哥”指其侄谢胡儿，“他的妹妹”指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。

18．本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪，这些画面是如何组织到一起的?(4分)

答：

19．作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?(4分)

答：

20．在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?(6分)

答：

21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(4分)

A．本文与<白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承，都是借景抒情，讴歌陕北解放区的新气象，讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。

B．作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈，是为了更有力地突出夏季涨水时的气势，以秀美泪细来反衬壮阔雄浑。

C．作者对延水夏季涨水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写，虽只有短短两行，却有撮人心魄的力量，真实地写出了西北河流的威风。

D．作者巧用古代名句，善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰，使人读后能获得“文中有画，画中有文”的美感，韵味无穷。

E．本文叙述明晰而善于变化，文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法，以浓郁的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。

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六、(12分)

22．将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

答：

23．请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)(4分)

答：口口口口口口口口口口口口口口口

24．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题

扫千年旧习，_______________

祖国江山好，________________

第二题

冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________

七、[60分]

25．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

①走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)

②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)

④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)

面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

2004年高考语文试题（全国I卷）参考答案

第Ⅰ卷(选择题 共42分)

一、(18分，每小题3分)

1、 【答案】A。

【解析】该题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。能力层级为A级。该题设计的一个最大特点是每一个选项中的加点字的形旁和声旁都不相同，而读音又都基本相同，是考查考生对同音字读音的辨别，加之题干要求选出“读音完全相同的一项”，这就相对降低了考生答题的难度。A项中加点字都读chì。 B项中“唆使”中的“唆”读“suō”，其他读“sù”。C项中“同仇敌忾”中的“忾”读音为“kài”，其余为“qì”。D项中“溘然长逝”中的“溘”读“kè”，其余都为“hè”。

不足之处： A项中 “叱诧风云”的“诧”（ chà）应为“咤”（zhà）。“诧”有夸耀、惊讶等意思，“咤”有怒吼、哀叹等意思。没有“叱诧风云”只有“叱咤风云”。这是命题人的疏忽。

２、【答案】B或D。

【解析】该题重点考查对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。该题设计的一个最大特点是将词语、成语、习惯用语放在一起考查，考查的是由于同音字、形近字而造成易错现象。特别是五个字以上的习惯用语已经不是第一次考查，使得该题的难度不大。 A“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”。C：“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”。D：“天随人愿”这个成语可以从汉语大词典出版社出版的《汉大成语大词典》中找到。意思是上天顺从人的意愿，形容事态恰如所望。高中语文试验修订本第四册课文《窦娥冤》中也有“不知皇天也肯从人愿”的唱词。而查许多大词典都找不到“天遂人愿”的影子。“遂”是满足，完成的意思；“随”是顺从，依从的意思。就是不管什么成语不成语，也应该说“天随人愿”、“天遂人愿”两个都行。所以，此题答案不唯一。本题中容易错误的有如下几项：A中“梦魇”中的“魇”和“靥”相混。B中的“置喙”中的“喙”是个较生僻的字，考生可能易混，“轻歌曼舞”中的“曼”容易和“漫”相混。C“桃李不言，下自成蹊”中的“蹊”与“溪”易混。

3、 【答案】B。

【解析】该题重点考查正确使用实词和虚词的能力。能力层级为D级。该题的正确选项为B项。①“毕竟”，副词，表示追根究底所得的结论，究竟，终归之意；“究竟”，副词，一般用在问句中；①为陈述句，所以应选“毕竟”。②“沿用”有沿袭之意，而“采用”没有，这里是说两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”采用我国发明的技术。③“鉴别”是鉴赏辨别。“鉴赏”是欣赏，这里不仅要欣赏，还要有鉴别能力，所以选“鉴别”。

4、 【答案】A。

【解析】该题重点考查正确使用成语的能力。能力层级为D级。该题的正确选项为A项。“忍无可忍”要忍受也没法忍受，错误在于不明成语意义，乱用表面意思。B项“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处。C项“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追究根底。D项“差强人意”指还令人满意，这里是一个容易出错的地方，考生容易理解成不令人满意的意思，那就大错而特错。

5、 【答案】C。

【解析】该题重点考查标点符号的使用。能力层级为D级。 这道题是今年新加考点，体现了紧扣考纲。A项“表示”后逗号应改为冒号，“任务”后逗号应改为冒号或破折号；B项“健康秩序、健康生活”不是书名，将书名号改为双引号；D项最后的“？”错误，应改为“。”，整个句子是陈述语气。

6、【答案】C。

【解析】该题重点考查辨析病句、语意明确的能力。能力层级为D级。该题的正确选项为C项，A、B、D三项都有语病。A项“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司这个新产品”还是“索尼公司的产品”？所指不明确。B项有歧义，“经济学家对此的看法是否定的”有歧义，“此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措施”？句意不明。D项中有歧义，是说“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”？表意不明确。

二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7—10题。

7、 【答案】B。

【解析】该题重点考查对“人类胚胎干细胞”这一概念的解释，测试的是理解词语在文中的含义的能力和辨析并筛选文中重要信息的能力。能力层级为B级。

对“人类胚胎干细胞”的概念的理解在文章的第一段中，特别是是第一段的第一句话。对概念的理解应该抓住它最本质的特点，也就是要注意它区别于其它事物的本质特点。对“人类胚胎干细胞”的概念理解应抓住文章中“人类胚胎发育早期”“囊胚”“内侧”“内细胞群”。A项错在“囊胚外表的扁平细胞”是胚胎的支持组织，不包含其中。C项是对“人类胚胎干细胞”开始分化的解释。D项由第二段可以看出，成年干细胞与人类胚胎干细胞不同，所以“也指成人身上的成年干细胞”不正确。

8、【答案】A。

【解析】该题重点考查重要句子的理解能力。能力层级为B级。 这道题比较简单，A项只是说成年干细胞的分布，与生物学家判断无关。

9、 【答案】B。

【解析】该题考查对文意的理解。能力层级为B级。该题错在把原文中的“基本上”与“也有一定”说成肯定，在整合信息时故意设置障碍。A依据第二自然节前半部分，C依据第二自然节后半部分，D依据第三段。

10、【答案】A。

【解析】该题重点考查根据文章内容进行推断和想象的能力。能力层级为C级。 A项说法太绝对，只是在鼠身上的实验去得结果，把在小鼠身上的研究说到人身上。

三、（12分，每小题3分） 阅读下面一段文言文，完成．11—14题。

文言文段中，“姑年老寿终，夫娣先怀嫌忌”一句“娣”，当为“女弟”之误。查《后汉书·孟尝传》，可证明这一点。从意思上看，“娣”的义项大致是①古代称丈夫的弟妇：～姒（妯娌）。②古代姐姐称妹妹。③诸妾中的最小者。 “女弟”，《辞海》释：妹妹。“夫女弟”即丈夫的妹妹，对妻子来说，即小姑子。第14题给定A项正确答案说“上虞寡妇婆母寿终后，受小姑子诬告冤屈而死”，可证明文段中应为“女弟”，而不是“娣”。这应是命题者的疏忽。

11、【答案】D

【解析】本题重点考查文言实词在上下文语境中应选取的义项的判断能力，四个选项实词均为双音节词语。A“至孝”的含义明确，“至”有“极”的义项，根据语境容易判断；B“祷请”可认为是同义复词，解为“向神灵祈求”，符合语境； C中“访问”“访”有 “询问”之意，与“问”可谓同义复词，解释正确；D中“行旅”为旅客、出行的人，在这里专指出外的商人，这里应该是名词，解释为“旅行，游览”显然错误。

12、【答案】C

【解析】本题重点考查常见文言虚词在文中得意义和用法。 A项两句中的“遂”都可解释为“于是”；B项两句中的“因”都可解释为“于是，就”，连词；C项第一句中“以”后面省略“之”，是介词，翻译成“用”；第二句中“以”为连词，翻译成“来”，意义和用法完全不同；D项两句中“而”都表并列。

13、【答案】B

【解析】本题重点考查筛选信息得能力。 ①③④⑤都能表现孟尝敢于仗义执言；②中“因谢病去”是孟尝的无奈之举；⑥是孟尝的具体做法。所以本小题只能选B，即①③④。

14、【答案】D

【解析】本题重点考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。ABC三项在原文中能找到相应的信息， 而D中“竟然拒绝接受任用”说法转述有误，原文的意思是“孟尝最终没有被任用”，而不是“竟然拒绝接受任用”。

第Ⅱ卷（非选择题 共108分）

四、(18分)

15．(8分)【答案】 (1)郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交址接界，常常互相通商，购买粮食。

(2)隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的士人民众仰慕他的道德．到他那里定居的有百余家。

附参考译文

孟尝字伯周，是会稽上虞人。年轻时修养自己的品行操守，在郡里担任户曹史官。上虞郡有一个寡妇极其孝顺，奉养婆婆。婆母寿终后，她的小姑原先就心怀嫌疑猜忌，就诬告（她）是厌倦了供养婆母，因而毒害了婆母，在县庭上讼告。县郡没有仔细调查，最后竟然以此定罪。

孟尝事先了解实情，，详细地向太守说明了原委，太守没理会。孟尝在外门痛哭请求（无济于事），于是借口有病辞职离开，寡妇最终含冤而死。从此郡中连旱二年，祈祷也无所收获。

后来太守殷丹到任，查访案情原委，孟尝到县府详细陈述寡妇被冤诬之事。就趁机说：“从前东海孝妇，感动上天致旱，于公一言，甘泽顺时而降。应该处罚那个诬告的人，来向被冤死的亡魂谢罪，希望在阴间冤枉得以申诉，适时之雨就会等来。” 殷丹听从了孟尝的建议，就在那位寡妇墓前讼女，上天应验下了及时雨，庄稼因此获得丰收。

孟尝后来考中孝廉，被推举为茂才，担任徐地的县令。州郡上表陈述他的才能，升迁为合浦大守。郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交址接界，常常互相通商，购买粮食。原先时的宰守官吏门都是贪婪污浊之人，奸商滥采珍珠，珠贝无法生存，都迁往交址海域去了。因此商人不来买卖，当地人穷物少，百姓中有不少人饿死路边。孟尝到任后，革易先前的敝政，求民病利。还不到一年，原来离开的珠贝全都返还（合浦海域），，百姓都反回以前的旧业，商货又流通起来，（孟尝）被称誉是神明之人。后来因病自己上书（告病还乡），被征召回朝廷，当地官吏请求留任，孟尝无法前行，就乘着民船民衣悄悄离去。隐居在偏远的洼地生活，自己亲自耕种。邻县的读书人和百姓仰慕他的品德，就近他居住的有一百多家。桓帝时，同郡尚书杨乔上书荐（孟尝）说：“孟尝安于修身养性，传播仁义，爱好道德修炼，清廉的行为超出一般，才能超绝众人。先前更换地方官员，移风易俗，去珠复还，饥民仰仗（他）生存，况且南海一带盛产珍珠，财产容易积聚，本在他的掌握之内，（珍珠）价格高比金银，可是孟尝独自一人称病辞职，亲自耕种田地，隐匿自己收藏才华，不张扬扬自己华藻。我不敢偏私自己的同乡，只是私下里被禽息的做法感动，冒死推荐贤人。” 孟尝最终没有被重用，年七十，死于家中。

16．(6分)【答案】诗中作者写了这样一个（寻常的）细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。

【解析】此题选择的是比较常见的一首七言绝句——张籍的《秋思》，并且举出了王安石的评价，也算是一种提示。6分共两问，设问指向明确。第一问“试析张籍此诗写了生活中哪个‘寻常’的细节？”，有些考生可能对“细节”有点陌生，实际上就是指后两句“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”所体现出的思想活动和行动表现中的“行动”——“又开封”；“析”至少应该解释一下含义。第二问“表达了他什么样的情感?”问的非常平常朴实，学生容易回答出来：作者开封，显然是查看这封因时间“匆匆”、托行人捎转的书信中是否有遗漏的内容，以便再补写上，千言万语，惟恐漏掉了一句，从而显示出了作者对这封“意万重”的“家书”的重视以及对家乡亲人的无限深切的思念之情。

17．(4分)

(1)学然后知不足

(2)明月何时照我还

(3)千古风流人物 三国周郎赤壁

五、（18分）

18．【答案】(4分) 通过作者的观感和想像把三幅画面有机地连接起来，他的所见所闻所思所感构成行文的线索。

【解析】本题考查对文章内容分析鉴赏能力，能力层次为E级，文字表述形式。做这个题目需要分析归纳，同时也需要一定的基础知识，如“想象”“线索”等。

19．(4分)【答案】 既要有宏观的把握，也要有身临其境的体察。

既要从空中飞过，也要从地上走过，这样才能真正了解所谓“西北高原”的意义。

在空中你可以得到一个概括的印象，在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原。对西北高原的了解不是凭空可以想像的。

【解析】本题考查对文章内容的理解能力。能力层次为D级，文字表述形式。做本题需要对文章内容进行归类和比较：宏观的把握，微观的体察；空中飞的……，地上走的……。

20．(6分)

【答案】江南的雪若“柳絮因风起”，带给人清灵俊逸的美感；

西北的雪似“空中撒盐”，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。

【解析】本题考查的是抽取概括信息的能力，能力层次为C级，文字表述形式。做这个题目可从原文“谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹说，“束若柳絮囚风起”。从来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起”，多么清灵仪逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有爆感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马曳的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好像滤过。”抽取概括出来。

21．(4分) 【答案】A E

【解析】本题考查评价文章思想内容和作者观点态度的能力，能力层次为E级。以多项5选2的选择形式出现。很明显本文并没有“讴歌陕北解放区的新气象，讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。”因而A错误。B项无论“铺陈渲染”还是“反衬”都表述的恰当。C项的表述浅显易懂，没有什么理解上的障碍。无疑是正确的。D项作者巧用的名句是“束若柳絮囚风起”“柳絮因风起”的确起到了“文中有画，画中有文”的美感。因而B项是正确的。根据B、C、D中的“铺陈渲染” “反衬” “一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写真实地写出了西北河流的威风” “巧用古代名句”可以推出本文根本没有“一反委婉含蓄的手法”“直抒胸臆”因而E项是错误的。所以错误答案应是AE。

六、（12分）

22．(4分) 【答案】例1. 古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

例2．古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

【解析】本题是长句变短句。首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们首先提取主干：古人类学是（人类学的）一个分支学科；然后将修饰成分按逻辑顺序组合，可变为：它研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用，人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

23．(4分)【答案示例】会说普通话，“知音”遍华夏。

“知音”才更知心----请讲普通话。

普通话---标准音，让华夏儿女更“知心”。

【解析】这是道好题！它们既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，树立正确的人生观、价值观，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。党和政府对普通话工作极为重视，经国务院批准，自1998年起每年9月份第三周为“全国推普宣传周”。全国语言文字工作会议强调把普通话作为“四用语”，即教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言；公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这两题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。

24．(4分) 【答案】 第一题 例①树一代新风 ②大地气象新 ①树世纪新风 ②神州大地新。 第二题 例：民安国泰万里河山映日红 冰消雪化万朵梅花扑鼻香

【解析】04年全国卷，福建、浙江等地卷的“选用、仿用、变换句式”考查形式斗有了新的突破，即采用对联（主要是春联）的方式，实际上还是句式的仿用。春联就是春节时张贴在门上的对联，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，春联具有音节整齐匀称，节律感强的特点；从内容上看，春联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌。具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。这种考题考查了对偶、对仗、对联的制作常识以及表达能力。内容上有一定的开放性，自主性，但由于上下联的相关，实际上也有一定的引导与暗示。内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。

【说明】本题考查的考点是：“选用、仿用、变换句式”，能力层级为D级（应用）。学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联很常见，春联、喜联、园林风光楹联等，稍微留心，不难领会。学习并制作一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。

七、[60分]

25．(60分)

【写作提示】

话题体现较强的思辩性。面对各种说法，我是相信别人的话呢,还是相信自己呢？其实话题告诉我们，“相信自己与听取别人的意见”这个话题还包括其他的观点。如要听取别人的正确评价来调整提高自我，如“唐太宗以魏征为镜”。不听取别人的正确评价容易闭目塞听，如“周厉王在执政时期为中国文化创造了两个知名成语，一个是‘道路以目’，一个是‘防民之口，甚于防川’。”听取别人的错误评价容易误人误国，如“唐玄宗晚年宠爱杨贵妃偏听杨国忠”。对别人的错误评价不必太在意等等。在构思时一定要考虑“别人的评价和自己的表现”两个方面来作文。注意，立论时不能太绝对，要辩证思维。对于“相信自己”和“听取意见”，不能因为强调前者就全面否定后者，也不能因为强调后者就全面否定前者。可写富有文采和哲理的议论文，也可以编故事来体现哲理。